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領域「表現」から見た音楽鑑賞の意義－幼児向けコンサートの実践を通してー

著者名

大西隆弘 (Takahiro　Onishi)

共著者名

臼井奈緒／田和優子／鶴田祥子

出版社／掲載誌名

湊川短期大学／湊川短期大学紀要　第57集

頁

57-62

出版日

2021/3

概要

本研究は，幼児の音楽鑑賞についてその意義を検証したものである。筆者らが行った幼児向けコンサートのビデオ映像を分析し，そこから得られる教育的効果やその意義について，教育・保育要領の領域「表現」の記述と照らし合わせて検証した。その結果，豊かな感性を育むこと，自ら表現し，自分の気持ちを他者に伝えようとする意欲と力を養うこと，音楽に親しむ態度を育むことが明らかになった。さらに，「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」の「(ウ）協同性」「（オ）社会とのかかわり」「（コ）豊かな感性と表現」を育むことに繋がるとの示唆を得た。