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「紙上事例研究 失敗から学ぶ生徒指導Ver.2」
副題
ぶれない生徒指導5つの基本(2)
著者名
越田　佳孝 (Etsuda Yoshitaka)
出版社／掲載誌名
学事出版『月刊生徒指導』
巻号
第45巻8号
頁
pp.50-53
出版日
2015/7
キーワード
生徒指導、危機管理
概要
生徒指導事案対応にも｢五つの原則｣はある。まず、事案の｢見たて｣を行いこと、複雑な事案は細かく分けて考え対応すること、事案解決への｢具体的な絵｣を描き共有化すること、相手の立場に立った誠意ある対応をすること、スピード感を持って行うこと、である。これは｢悲観的に(最悪の事態を)想定して、楽観的に行動せよ｣という｢危機管理｣の要諦にも通じる。生徒指導事案は、最初の対応を誤ると容易に｢危機管理｣事案に転じることは枚挙にいとまがない。
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