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子ども同士のトラブルに対する保育者と小学校教諭の言葉かけ
Daycare and elementary school teachers' verbal support regarding trouble between children
副題
テキストマイニングの手法を用いた教育学部生との比較検討 A comparative study with undergraduate students using the text mining method
著者名
越中康治 (ETCHU Koji)
共著者名
目久田純一
出版社／掲載誌名
幼年教育研究年報
巻号
39巻
出版日
2017/9
キーワード
保育者　小学校教諭　子ども同士のトラブル　言葉かけ　テキストマイニング
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